Зачем изучает шестой язык—

Хватило б с него пяти—

пенсионер, седой старик,

с трех каждый день до пяти?

                        <*>

Зачем к многочисленным корням,

давно проращенным в нем,

плюсуются древние корни армян

с их окаменевшим огнем?

                        <*>

Зачем, подобрав погуще тень

он приговорен

словарем

начать, а также кончить день,

весь день деньской напролет?

                        <*>

Фонетики треск, хряск, лязг

не стоит большого труда,

но с синтаксисом дождешься дрязг.

Запутанный! Беда!

                        <*>

Но как внедряет корни лоза

в скалу и дробит гранит,

старик повторяет, закрыв глаза,

все то, что память хранит.

                        <*>

Музыки— по счету шестой—

в нем отзвук уже возник.

Он говорит: какой простой

и легкий

армянский язык!